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UD 2- Alimentación y nutrición

Biología y Geología 3º de ESO

Vamos a abordar esta unidad de la siguiente forma:

 

  • Una parte más teórica en la que veremos cuáles son nuestras necesidades nutricionales y la composición de los diferentes tipos de nutrientes.

  • Una parte práctica que consistirá en la realización de un informe en el que analizaréis vuestros hábitos alimenticios, practicaréis un poco las matemáticas y aprenderéis algo más sobre el conservado y envasado de los alimentos, su correcto etiquetado y el consumo responsable.

 

Os dejo aquí este vídeo que puede ayudaros a entender mejor el proceso de la "síntesis de proteínas" (recordad que nosotros sólo hemos hablado de ADN, genes, ARN mensajero y ribosomas, el proceso completo lo dejamos para el curso que viene):

Y mediante las siguientes animaciones podréis comprender mejor el fenómenos de la "ósmosis":

 

  • Transporte por ósmosis: animación interactiva en la que podréis comprobar qué sucede al añadir sal a una disolución dividida por una membrana semipermeable.

  • El proceso de la ósmosis: animación en la que comprobaremos que le sucede a una célula cuando se encuentra en un medio hipotónico (menor concentración de sales que su interior) e hipertónico (mayor concentración de sales que su interior).

Actividad: "Del Campo a la Mesa":

  • ¿Alguna vez habías visto la relación de lo que comemos con el medio ambiente?

  • Cuando compras un producto precocinado o sobreenvasado, ¿piensas en la manipulación que ha sido necesaria para elaborarlo?

  • ¿Crees que como consumidor/a tienes alguna responsabilidad con respecto al deterioro del entorno?

  • ¿Qué medidas crearías para paliar los impactos en cada proceso?

Piensa:

*Actividad extraída de la Unidad Didáctica "Planeta Sano", de la Obra Social Caja Madrid.

Instrucciones para la elaboración del informe

Actividad: "Los alimentos transgénicos"

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